Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Gymnázium L. Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava
Adresa školy	Tomášikova 2, 827 29 Bratislava
Telefón	+421 2 4342 2552, +421 2 4329 2621
E-mail	norbert.kyndl@gln.sk
WWW stránka	glnt.edupage.org
Zriaďovateľ	Bratislavský samosprávny kraj, Sabinovská 16, 820 05 Bratislava 25

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e-mail
riaditeľ školy	Ing. Norbert Kyndl	02/4342 2552	norbert.kyndl@gln.sk
zástupca riaditeľa školy	Mgr. Ivor Dian	02/4342 2552	ivor.dian@gln.sk
zástupca riaditeľa školy	PhDr. Natália Zajačeková	02/4342 2552	natalia.zajacekova@gln.sk
zástupca riaditeľa školy	Mgr. Miroslav Štefanov	02/4342 2552	miroslav.stefanov@gln.sk

Rada školy

Rada školy pri Gymnáziu Ladislava Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 21.5.2012 . Funkčné obdobie začalo dňom 21.5.2012 na obdobie 4 rokov.

Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2012/2013

Rada školy sa pravidelne schádza. Na svojich stretnutiach sa vyjadruje k plánu práce školy, k záverečnej správe, k hospodáreniu, chodu a prevádzke školy.

- Počet zasadnutí RŠ: 2

Meno, priezvisko	Funkcia	zvolený (delegovaný) za
Peter Janči	predseda	rodičov
Alena Šištíková	podpredseda	pedagogických zamestnancov
Alžbeta Boriová	tajomník	nepedagogických zamestnancov
Milan Ftáčnik	člen	zriaďovateľa
Alžbeta Ožvaldová	člen	zriaďovateľa
Anna Zemanová	člen	zriaďovateľa
Dušan Pekár	člen	zriaďovateľa
Ondrej Székely	člen	pedagogických zamestnancov
Andrea Borovičková	člen	rodičov
Aurel Bitter	člen	rodičov
Tomáš Biskupič	člen	žiakov

Poradné orgány školy

Poradné orgány riaditeľa školy - predmetové komisie a metodické združenia

Poradným orgánom riaditeľa školy v školskom roku 2012/2013 boli:

1. Rada školy - pravidelné stretnutia a riešenie všetkých úloh a problémov školy - pomoc a spolupráca výborná

2. Rada rodičov pri GLN Tomášikova 2, Bratislava - konzultácie problémov a finančná pomoc - spolupráca výborná

3. Správna rada Občianskeho združenia Tomášičkár PLUS - riešenie mater. vybavenia školy a výrazná finančná pomoc.

Predmetové komisie	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
PK SJ	Mgr. Ľubica Silvanová	slovenský jazyk
PK AJ	Mgr. Magdaléna Rakovská	anglický jazyk
PK NJ	PaedDr. Zora Zarevúcka	nemecký jazyk
PK M	PaedDr. Ivan Bezák	matematika
PK I	Mgr. Zuzana Koprivová	informatika
PK F	Mgr. Jana Bartkovjaková	fyzika
PK CH	Mgr. Eva Gaálová	chémia
PK G	Mgr. Bibiana Jančiová	geografia
PK B	PaedDr. Andrea Letková	biológia
PK NOS	Mgr. Ľubica Dulová	náuka o spoločnosti
PK D	PaedDr. Oľga Fieberová	dejepis
PK Hud. a výtv.	Mgr. Marcel Michalovič	hudobná a výtvarná výchova
PK TV	Mgr. Marta Mikušovičová	telesná výchova

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 592

Počet tried: 20

Podrobnejšie informácie:

Trieda	Počet žiakov	z toho ŠVVP
Prima A	29
Prima B	28
Sekunda A	24
Sekunda B	30
Tercia	31
Kvarta	24
Kvinta A	30
Kvinta B	27
I.A	33
I.B	33
II.A	29
II.B	30
III.A	28
III.B	27
V.A6	32
Oktáva	33
IV.A	26
IV.B	28
VI.A6	35
VI.B6	32

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2012: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012: súčet / počet dievčat

štúdium	počet prihlásených	Počet žiakov, ktorí konali príj.sk.	počet úspešných v príj.konaní	počet prijatých žiakov	z toho bez príj. sk.
štvorročné	145	138	136	56	7
osemročné	230	228	225	57	0

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	DEU	EKN	ESV	EST	ETV	FRJ	FYZ	GEO	HUV	CHEM	IAK	INF
Prima A	1,31	1,17	1,24								1,28	1	1,07		1
Prima B	1,25	1,07	1,39								1,21	1	1,07		1
Sekunda A	1,33	1,29	1							1,33	1,33	1	1,38		1,08
Sekunda B	1,37	1,13	1,2							1,33	1,5	1,03	1,33		1,13
Tercia	1,39	1	1,84							1,52	1,32		1,68		1,06
Kvarta	1,58	1,29	1,46							1,54	1,58		1,5		1,21
Kvinta A	1,57	1,53	1,9							1,97	1,83		2,17		1,07
Kvinta B	1,48	1,44	2,04							2,11	1,78		1,96		1,37
I.A	1,73	1,76	1,52							1,82	1,58		2,42		1,03
I.B	1,61	1,67	1,48							1,88	1,42		1,79		1,27
II.A	1,97	1,38	1,34							1,79	1,52		2		1
II.B	1,67	1,37	1,5							2,03	1,9		2,17		1,07
III.A	1,75	1,46	1,71							2	1,5		2,32		1,11
III.B	1,85	1,37	1,81							1,85	1,81		2,22		1,07
V.A6	1,25	1,25								1,68			1,71
Oktáva	2,06
IV.A	2,12
IV.B	2,04
VI.A6	2,17														1,17
VI.B6	2,13														1,81

Trieda	KAJ	KJ	KNJ	KNV	KFJ	LIS	MAT	NAV	NOS	NEJ	OBN	ONV	PLA	PPP	PRI
Prima A							1,69			1,21	1,17		1,03
Prima B							1,54			1,11	1,21		1
Sekunda A							1,54			1,29	1,38		1,04
Sekunda B							1,83			1,37	1,2		1,1
Tercia							1,35			1,58			1,07
Kvarta							2,21			1,67			1,04
Kvinta A							2,5			2,1			1,12	1,13
Kvinta B							2,37			1,37			1,09	1,15
I.A							2,48			2,36			1,19	1,03
I.B							2,27			1,82			1,19	1,09
II.A							2,45			1,83			1,04	1
II.B							2,17			1,8			1	1,03
III.A	1,5						2,04			2,07	1,96		1
III.B	1,7						2,26			2	2,26		1
V.A6							2,03		1,21	1,32
Oktáva	1,61						2,06			1,76	1,82
IV.A	2,19						1,77			2,15	1,42
IV.B	1,79						2,21			1,89	2,18
VI.A6	2,2								2,03	1,86
VI.B6	1,91								2,22	2,13

Trieda	PSY	PST	RUJ	SAJ	SEB	SED	SEF	SEG	SECH	SEI	SEM	SNJ	SJL	SPV	SPS
Prima A													1,28
Prima B													1,32
Sekunda A													1,29
Sekunda B													1,6
Tercia													1,45
Kvarta													1,88
Kvinta A													1,63	1
Kvinta B													2,04	1
I.A													2,06	1
I.B													1,61	1
II.A													1,69
II.B													1,27
III.A					1,4	2	1,5	1,86	1,6	1,25	1,71		1,46		2,25
III.B					1,56	1,5	1,5	1,5	2	1	2,5	1	1,81		1,75
V.A6					1	1,33	2	1,4	1,57	1	1,92		1,1		1,73
Oktáva					1,43	2,67	3	1,67	1,4	1,5	2,25	1	2,24		2,12
IV.A					1,5	2,56	2	2	1,67	1,5	2,38	1	1,88		2
IV.B					1,63	2	1	2,5	1,67	2,5	2,92		1,93		2
VI.A6					2,11	2,5		2,1	1,8	1,11	2,67	2,5	2,4		2,36
VI.B6					3	1,67	1,67	2,6	2,8	2,25	2,82	1,29	2,06		2,38

Trieda	SD	Spr	ŠA	SPJ	TAJ	TECH	TSV	TEV	TH	UMK	VYU	VYV	ZSP
Prima A		1					1					1
Prima B		1					1					1
Sekunda A		1				1	1					1
Sekunda B		1,03				1,03	1					1
Tercia		1				1,19	1				1
Kvarta		1					1				1
Kvinta A		1					1			1,07
Kvinta B		1,04					1,12			1,19
I.A		1,03					1			1,12
I.B		1					1			1,06
II.A		1					1			1,14
II.B		1					1			1
III.A		1					1			1,04
III.B		1					1			1
V.A6		1						1
Oktáva		1,06					1,09			1
IV.A		1,08					1			1
IV.B		1					1			1
VI.A6		1						1
VI.B6		1						1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
Prima A	29	25	4	0	0	0	0	0	0
Prima B	28	25	3	0	0	0	0	0	0
Sekunda A	24	19	5	0	0	0	0	0	0
Sekunda B	30	22	7	1	0	0	1	0	0
Tercia	31	20	10	1	0	0	0	0	0
Kvarta	24	11	11	2	0	0	0	0	0
Kvinta A	30	12	14	4	0	0	0	0	0
Kvinta B	27	12	10	5	0	0	1	0	0
I.A	33	11	17	5	0	0	1	0	0
I.B	33	12	17	4	0	0	0	0	0
II.A	29	16	9	4	0	0	0	0	0
II.B	30	13	15	2	0	0	0	0	0
III.A	28	12	10	6	0	0	0	0	0
III.B	27	7	16	4	0	0	0	0	0
V.A6	32	18	8	4	0	2	0	0	0
Oktáva	33	16	9	7	1	0	2	0	0
IV.A	26	11	8	7	0	0	2	0	0
IV.B	28	9	9	10	0	0	0	0	0
VI.A6	35	11	12	12	0	0	0	0	0
VI.B6	32	7	9	16	0	0	0	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
Prima A	29	1327	46,19	1327	46,19	0	0,00
Prima B	28	1587	56,68	1587	56,68	0	0,00
Sekunda A	24	1456	60,67	1455	60,63	1	0,04
Sekunda B	30	1809	60,30	1809	60,30	0	0,00
Tercia	31	2671	86,16	2667	86,03	4	0,13
Kvarta	24	1677	69,88	1670	69,58	7	0,29
Kvinta A	30	3028	100,93	2999	99,97	29	0,97
Kvinta B	27	2258	83,63	2232	82,67	26	0,96
I.A	33	2924	88,61	2914	88,30	10	0,30
I.B	33	2365	71,67	2363	71,61	2	0,06
II.A	29	3301	113,83	3289	113,41	12	0,41
II.B	30	3031	102,45	3024	102,21	7	0,24
III.A	28	2469	88,18	2456	87,71	13	0,46
III.B	27	2081	77,07	2063	76,41	18	0,67
V.A6	32	1683	57,94	1674	57,63	9	0,31
Oktáva	33	2829	85,73	2763	83,73	66	2,00
IV.A	26	2233	85,88	2211	85,04	22	0,85
IV.B	28	1948	69,57	1944	69,43	4	0,14
VI.A6	35	2406	68,74	2387	68,20	19	0,54
VI.B6	32	2670	83,44	2665	83,28	5	0,16

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL
Monitor MAT

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	PFEČ priemer	PFEČ počet	PFIČ priemer	PFIČ počet	1 Ústna	2 Ústna	3 Ústna	4 Ústna	5 Ústna	Ústna priemer	Ústna počet
Anglický jazyk	B2	150	(64/86)	67,77%	127	54,13%	127	58	40	24	4		1,79	126
Biológia		39	(10/29)					24	8	4	3		1,64	39
Dejepis		25	(9/16)					17	5	3			1,44	25
Fyzika		6	(4/2)					4	2				1,33	6
Geografia		42	(12/30)					25	8	6	3		1,69	42
Chémia		26	(5/21)					17	4	3	2		1,62	26
Informatika		36	(34/2)					21	8	5	2		1,67	36
Matematika		59	(41/18)	54,40%	59			26	16	15	2		1,88	59
Náuka o spoločnosti		27	(3/24)					10	9	5	3		2,04	27
Nemecký jazyk	B1	7	(1/6)					2			1		2,00	3
Nemecký jazyk	B2	14	(5/9)	50,00%	3	75,00%	3	11		1			1,17	12
Občianska náuka		29	(10/19)					21	4	2	2		1,48	29
Slovenský jazyk a literatúra		152	(65/87)	73,59%	152	80,04%	152	77	44	21	10		1,76	152

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
Prima A	7902 J gymnázium
Prima B	7902 J gymnázium
Sekunda A	7902 5 gymnázium
Sekunda B	7902 5 gymnázium
Tercia	7902 5 gymnázium
Kvarta	7902 5 gymnázium
Kvinta A	7902 5 gymnázium
Kvinta B	7902 5 gymnázium
I.A	7902 J gymnázium
I.B	7902 J gymnázium
II.A	7902 5 gymnázium
II.B	7902 5 gymnázium
III.A	7902 5 gymnázium
III.B	7902 5 gymnázium
V.A6	7902 5 gymnázium
Oktáva	7902 5 gymnázium
IV.A	7902 5 gymnázium
IV.B	7902 5 gymnázium
VI.A6	7902 5 gymnázium
VI.B6	7902 5 gymnázium

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	43	12
DPP
Znížený úväzok
ZPS
Na dohodu

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

por.č.	Meno, priezvisko, funkcia	aprobácia
1.	Abrhámová Margita, RNDr., učiteľ	Bi - G
2.	Jana Andrašková, Mgr., učiteľ	Aj
3.	Zuzana Barančoková, Mgr., učiteľ	Aj - Fj
4.	Katarína Bartalová, PhDr, učiteľ	D - NoS
5.	Jana Bartkovjaková, Mgr., učiteľ	M - Fy
6.	Etela Benková, Ing. učiteľ	IVT
7.	Ivan Bezák, PaedDr., učiteľ	M - I
8.	Lenka Čederlová, Mgr., učiteľ	Sj - D
9.	Vladimír Čechovič, Mgr., učiteľ	M - Tv
10.	Emília Čechvalová, RNDr., učiteľ	M - Fy
11.	Ivor Dian, Mgr., zástupca riaditeľa	M - Bv
12.	Adriána Dudová, Mgr., učiteľ	Sj - Obč.v
13.	Ľubica Dulová, Mgr., učiteľ	Etv - NoS
14.	Oľga Fieberová, PaedDr., učiteľ	D-NoS-Vv
15.	Eva Gaálová, Mgr., učiteľ	Ch - Fy
16.	Silvia Hodosiová, Mgr.	M-Etv
17.	Klára Hudecová, Mgr.	Aj - Sj
18.	Bibiana Jančiová, Mgr., učiteľ	G - D
19.	Viera Klaudinyová, RNDr., učiteľ	Nj - Ch
20.	Zuzana Koprivová, Mgr., učiteľ	M - I
21.	Norbert Kyndl, Ing., riaditeľ	IVT
22.	Andrea Letková, PaedDr., učiteľka	Tv - Bi
23.	Marcel Michalovič, Mgr., učiteľ	Nj - Hv
24.	Zuzana Michalovičová, Mgr., učiteľ	M - Bi
25.	Marta Mikušovičová, Mgr., učiteľ	Tv - NoS
26.	Miroslava Milčová, Mgr., učiteľ	Ch - Bi
27.	Miriam Olšová, Mgr., učiteľ	Tv - Bi
28.	Daniela Petríková, Mgr., učiteľ	Tv - M
29.	Daniela Poórová, Ing., učiteľ	Nj - Ch
30.	Zdeno Pospíšil, Mgr., učiteľ	Tv - Bv
31.	Magdaléna Rakovská, Mgr., učiteľ	Aj - Rj
32.	Alois Christoph Reichardt, učiteľ	Nj
33.	Rigová Janette, Mgr., učiteľ	Aj
34.	Ľubica Silvanová, Mgr., učiteľ	Sj - D
35.	Snidová Miroslava, Mgr., učiteľ	Nj - IVT
36.	Ondrej Székely, Ing.	IVT
37.	Alena Šištíková, Mgr., vých. por.	Bi - Tv
38.	Miroslav Štefanov, Mgr., zást. riad.	Tv - Bv
39.	Eva Šuchterová, Mgr., učiteľ	Sj - D
40.	Mária Tisovská, RNDr., učiteľ	EnV - Ch
41.	Vaváková Petra, Mgr., učiteľ	Aj - Etv
42.	Natália Zajačeková, PhDr., zást. riad.	Sj - Aj - Rj
43.	Zora Zarevúcka, PaedDr., učiteľ	Tv - Nj

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
0	0	0

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Priezvisko	Názov súťaže	Meno učiteľa	Úroveň - kolo	Miesto
GLN	Beh Devín Bratislava	Ing.Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Bednařík	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Dršková	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Giertlová	iBobor	Mgr.Miroslava Kalinová	celoslovenské	1. miesto
Kaliňák	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Kalužník	iBobor	Ing.Ondrej Székely, Mgr. Zuzana Koprivová	celoslovenské	1. miesto
Karlík	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Macejáková,	iBobor	Mgr.Miroslava Kalinová	celoslovenské	1. miesto
Olejár	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Poizlová	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Poláčik	iBobor	Mgr.Miroslava Kalinová	celoslovenské	1. miesto
Singhofer	iBobor	Mgr. Vladimír Čechovič	celoslovenské	1. miesto
Šefčáková	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Šmelíková	iBobor	Ing.Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Švantnerová	iBobor	Mgr.Miroslava Kalinová	celoslovenské	1. miesto
Vaculová	iBobor	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Civáň	Imagine Logo Cup	Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Šmelíková	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	1. miesto
Káčerová	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - družstvá	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	1. miesto
Poitzlová	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - družstvá	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	1. miesto
Šmelíková	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - družstvá	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	1. miesto
Filová	Medzinárodná olympiáda mladých vedov	RNDr. Emília Čechvalová	celoslovenské	1. miesto
Filová	Medzinárodná olympiáda mladých vedcov	RNDr.Viera Klaudinyová	celoslovenské	1. miesto
Kvinta B	Týždeň bezpečnosti na internete	Mgr. Miroslava Kalinová, Mgr. Zuzana Koprivová, Ing. Ondrej Székely	celoslovenské	1. miesto
Svitková	Innovation&Creativity Camp	PaedDr. Ivan Bezák	celoslovenské	2. miesto
Müller	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafeta	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	2. miesto
Domenyová,D. Zemeníková A.	SOČ	Ľubica Dulová	celoslovenské	2. miesto
Červenka	Dejepisná olympiáda	PaedDr. Oľga Fieberová	celoslovenské	3. miesto
Poórová	Dejepisná olympiáda	PaedDr. Oľga Fieberová	celoslovenské	3. miesto
Kontuľová	Innovation&Creativity Camp	PaedDr. Ivan Bezák	celoslovenské	3. miesto
Káčerová	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafety	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	3. miesto
Poitzlová	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafety	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	3. miesto
Šmelíková	Majstrovstvá Slov. v orientač.behu - štafety	Mgr. Marta Mikušovičová	celoslovenské	3. miesto
Bumbál	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Coufal	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Káčerová	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Mihálka	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Schmidt	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Tomčalová	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Zemanovičová	Súťaž v prednese poézie a prózy štúrovcov	Mgr. Miroslava Kalinová	celoslovenské	3. miesto
Rybáriková	Cezpoľný beh stredných škôl	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1. /medaila/
Ledererová	Cezpoľný beh stredných škôl	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1. /pohár/
Mešťanová	Cezpoľný beh stredných škôl	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1. /pohár/
Rybáriková	Cezpoľný beh stredných škôl	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1. /pohár/
Müllerová	Biologická olympiáda	PaedDr.Andrea Letková	krajské	1. miesto
Rybáriková	Cezpoľný beh	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1. miesto
Červenka	Dejepisná olympiáda	PaedDr. Oľga Fieberová	krajské	1. miesto
Poórová	Dejepisná olympiáda	PaedDr. Oľga Fieberová	krajské	1. miesto
Drozd	Európa v škole - anglický jazyk	Mgr. Magdaléna Rakovská	krajské	1. miesto
Kontuľová	Geografická olympiáda	Mgr. Bibiana Jančiová	krajské	1. miesto
Káčerová	Orientačný beh - družstvá	Mgr. Daniela Petríková	krajské	1. miesto
Poitzlová	Orientačný beh - družstvá	Mgr. Daniela Petríková	krajské	1. miesto
Šmelíková	Orientačný beh - družstvá	Mgr. Daniela Petríková	krajské	1. miesto
Ledererová	Cezpoľný beh	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1.miesto
Mešťanová	Cezpoľný beh	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	1.miesto
Kočmárska	Orientačný beh - družstvá	Mgr. Daniela Petríková	krajské	1.miesto
Jakšová	Biologická olympiáda	PaedDr.Andrea Letková	krajské	2. miesto
Kalafut	Dejepisná olympiáda	PaedDr. Oľga Fieberová	krajské	2. miesto
Danayová	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Ledererová	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Lunáková	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Mešťanová	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Mikešová	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Thronová	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Tušimová	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Veliačiková	Florbal D	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	2. miesto
Paulovič	Geografická olympiáda	Mgr. Bibiana Jančiová	krajské	2. miesto
Rybár	Hokejový turnaj stredných škôl	Mgr. Zdenko Pospíšil	krajské	2. miesto
Červenka	Olympiáda v anglickom jazyku	Mgr. Magdaléna Rakovská	krajské	2. miesto
Muller	Orientačný beh - jednotlivci	Mgr. Daniela Petríková	krajské	2.miesto
Ledererová	Cezpoľný beh stredných škôl	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	3. /medaila/
Albertová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Brúderová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Chválová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Jančiová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Kochová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Olšová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Petrovská	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Poórová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Šefčáková	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Wagnerová	Basketbal dievčat	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Ledererová	Cezpoľný beh	Mgr. Marta Mikušovičová	krajské	3. miesto
Kotoučková	Európa v škole - nemecký jazyk	RNDr. Viera Klaudínyová	krajské	3. miesto
Ágh	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Brodzianský	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Červenakov	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Gubrica	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Korba	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Kósa	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Krajč	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Luterán	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Mihálka	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Olejár	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Rudy	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Turanský	Florbal Cup	Mgr. Vladimír Čechovič	krajské	3. miesto
Smorádková	Geografická olympiáda	Mgr. Bibiana Jančiová	krajské	3. miesto
Vychlopenová	Geografická olympiáda	Mgr. Bibiana Jančiová	krajské	3. miesto
Stromenger	Olympiáda v nemeckom jazyku	Ing. Daniela Poórová	krajské	3. miesto
Ivan	SOČ	Mgr.Alena Šištíková	krajské	3. miesto
Jajcaj	SOČ	RNDr. Emília Čechvalová	krajské	3. miesto
Konrádová	SOČ	Mgr. Eva Gaálová	krajské	3. miesto
Lehotzký	SOČ	RNDr. Emília Čechvalová	krajské	3. miesto
Nagyová	SOČ	RNDr. Emília Čechvalová	krajské	3. miesto
Suchoba	SOČ	Mgr.Alena Šištíková	krajské	3. miesto
Šmelíková	Orientačný beh - jednotlivci	Mgr. Daniela Petríková	krajské	3.miesto
Kontuľová	Sprachdiplom-Stufe I / B1 /	PaedDr. Zora Zarevúcka	medzinárodné	91%
Mikešová	Sprachdiplom-Stufe I I / C 1 /	PaedDr. Zora Zarevúcka	medzinárodné	95%
Jajcay	Sprachdiplom-Stufe I I / C 1 /	PaedDr. Zora Zarevúcka	medzinárodné	96%
Müller	Majstrovstvá sveta v orientačnom behu- druž.	Mgr. Marta Mikušovičová	medzinárodné	1.miesto
Názov súťaže, olympiády	Umiestnenie	Medzinárodné súťaže
Regionálne kolo	Krajské kolo	Celoslovenské kolo	Názov súťaže	Umiestnenie
Dejepisná olympiáda	3	3	2	Medzin. olympiáda mladých vedcov	2
Geografická olympiáda	4	4
SOČ	1		1
Biologická olympiáda		2
Európa v škole		2
Chemická olympiáda
Olympiáda v anglickom jazyku	1	1
Olympiáda v nemeckom jazyku	1	1
SOČ		6
Európa v škole	5
Matematická olympiáda	3
Pytagoriáda	2
Orientačný beh	10	6	9
Prednes poézie štúrovcov			7
Basketbal dievčat	1	1
Cezpoľný beh stredných škôl	5	8
Florbal Cup	1	1
Beh Devín			1
Innovation&Creativity Camp			2
Týždeň bezpečnosti na Internete			1
i Bobor			15
Imagine Logo Cup			1

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Údaje o aktivitách organizovaných školou:

• Deň jabĺk, Jablkový koláč, Deň narcisov, Deň Európy, Vianočný Happening, Enviroaktivity /zbery, Deň Zeme, Rok stromov, Śalátový deń..../ , Svetový deň výživy

• Divadlo v angličtine, Deň matiek, Športové dni, Deň záchranára, Partnerské kontakty ČR, Nemecko, Rakúsko - tradičné,

• masové, silná motivácia a odozva, medializácia TV Ružinov, časopisy Hello, Friendship, Markíza, školský časopis a www.gln.sk, RTVS

Deň narcisov

Humanitárna aktívna účasť našich žiakov vychováva k ľudskosti a empatii a zároveň veľkou časťou prispieva k úspechu tohto celonárodného podujatia - vysokej finančnej čiastke vyzbieranej na prevenciu onkoochorení. Aktívna spolupráca s Ligou proti rakovine. Škola bola niekoľkokrát vysoko ocenená prezidentkou LpR MUDr. E. Sirackou.

Deň jabĺk a Jablkový koláč

Regionálne preventívne podujatie Ligy proti rakovine, ktoré pokračuje internou školskou oslavou zdravého životného štýlu. V rodinnej školskej atmosfére pripravujeme podujatie pre žiakov, učiteľov a priateľov školy. Žiaci tvoria vlastné umelecké kulinárske výrobky z jabĺk, ktoré sú degustované a ocenené v aule školy. Účasť hostí a mediálna podpora. Zúčastnila sa celá škola.

Vianočný Happening

Tradičné podujatie, keď celá škola slávi a tvorí predvianočnú atmosféru posledného školského dňa kalendárneho roka. Umelecké vystúpenia tried a známe osobnosti kultúrneho a spoločenského života, súťaže, spolupatričnosť a charita sú hlavné body, okolo ktorých toto, médiám známe podujatie, osciluje.

Svetový deň tanca

V spolupráci s tanečnou školou Jagermajster sa každoročne pripájame k tomuto svetovému podujatiu, ktorého hlavné myšlienky sú mierové spolužitie, umelecká tvorivosť a krása ako atribút ľudského bytia. Pod vedením Ing. Jágerského otvárajú žiaci GLN Bratislavský bál .

Integrovaný deň záchrany

Podujatie, ktorým vrcholí predlekárska prvá pomoc. Absolventi sú aktívni i v SČK. Veľký záujem médií. Účasť všetkých zložiek záchrany a všetci žiaci prejdú záverečnou praktickou skúškou.

Divadlo v angličtine

Každoročná premiéra divadelného predstavenia v angličtine. Predstavenie oceňujú žiaci školy, učitelia, MC, rodičia i médiá.

Podujatie má za cieľ modernizovať a spestriť výuku CJ, rozvíjať komunikatívne zručnosti a prehĺbiť tradične dobrú spoluprácu a komunikáciu s rodičmi.

Na konte 12 divadelných predstavení: Hamlet, Snehulienka, Kráska a zviera, Śipková Ruženka, Raspberry Ice Cream War, Tri Prasiatka., Snehulienka a sedem trpaslíkov, Beat les show

Zúčastnili sme sa predstavení profesionálneho britského divadla v Teatro Wustenrot.

Prednášky a besedy

sú efektívne a motivačné formy výuky ako integrálna súčasť vyučovania. V spolupráci s vedúcimi

PK sme zabezpečili prednášky a besedy : Bezpečný internet , ľudské práva a práva detí /spolupráca s ombudsmanom/, prednáška p. Nicholsona, zahraniční lektori AJ, NJ, FJ.

Stredisko pre ľudské práva

Uskutočnili sme prednášky s cieľom zvýšiť právne povedomie žiakov, iniciovať

záujem o veci právne i verejné. Žiaci sa zúčastňujú zasadnutí v parlamente SR a aj na zastupiteľstve BSK.

Tomášičkár - školský časopis a školský rozhlas

poskytujú priestor pre tvorbu nadaných študentov, spisovateľov, básnikov, redaktorov a manažérov. Redakčná rada pozostáva z 10 stálych členov a tlačových referentov jednotlivých tried. Vydávame i v elektronickej forme.

Exkurzie - ako dynamická forma výuky

prinášajú pozitívny efekt, motiváciu, prepojenie s praxou

sú súčasťou vyučovania, cieľov výuky predmetov

v rámci Bratislavského kraja, Slovenska i Európskej únie

Aktivity organizované školou	Aktivity do ktorých sa škola zapojila
Športový deň, Hokejový turnaj SŠ, Stiga cup,	Všetky súťaže, organizované MŠ SR a Iuventou
Florbalový turnaj, Deň narcisov, Prvá pomoc,
Deň zdravej výživy, Divadlo v angličtine,
Nohejbalový turnaj, Zdravé raňajky, Vianočný	Bratislavský bál – otvárací ceremoniál
happening, Jablkový koláč, Imatrikulácia,
Jazykový projekt BA-Molln/NJ, školský časopis	Deň jabĺk
Tomášičkár, besedy a prednášky v CJ, Srdce pre	Zelená škola, Modrá škola
domov dôchodcov, envirosúťaž - zber bateriek, papiera,
plastov, nebezpečného materiálu
Pyžamkové čítanie,	- odozva výborná, rodičia zapojení
Noc v škole, poznávacie exkurzie,...
	- spolupráca s RTVS,Markíza, TVR,RViva...

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2012/2013 boli školou vypracované projekty:

Názov projektu	Termín začatia realiz. proj.	Termín ukončenia realiz. proj.	Výsledky
Zelená škola	1996	- pokračujeme	Ocenenie Živica
Modrá škola	2012	- pokračujeme	Inštalácia fontánky
Enviroprojekt	1995	- pokračujeme	Multilevel. výsledky
BA-Molln/NJ	1998	- pokračujeme	Spoločné exkurzie
Zdravá škola	1993	- pokračujeme

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2012/2013, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

Inšpekcia sme mali na ústnych maturitných skúškach. Inšpekcia konštatovala nerušený priebeh plne v súlade s platnou legislatívou.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

Gymnázium Ladislava Novomeského pokračuje trvale v tradícii otvorenosti a veľmi pozorne reaguje na všetky vonkajšie podnety. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy sa snažíme udržiavať na požadovanej a modernej úrovni s prispôsobením sa súčasnému trendu . V udržiavanej budove školy sa nachádzajú priestory odborných učební, jazykových, laboratóriá, počítačových učební. Škola ma vybudovanú počítačovú sieť, ktorou sú prepojené všetky počítačové pracoviská v budove. Sieť je pripojená na internet cez "optiku" a aj "vzduchom".

Na šport a telesnú výchovu sa využíva telocvičňa s vynoveným príslušenstvom na veľmi dobrej úrovni (šatne, sprchy, WC) a aj funkčným bazénom (25m) s 3 dráhami, ktorý slúži na výučbu našich žiakov, ďalej na účely regiónu (Ružinovský športový klub, plavecké kurzy a pod.), ako aj záujmovú činnosť. Okrem bazéna má škola vo svojich priestoroch aj malú zrekonštruovanú posilňovňu. Okrem toho škola disponuje i udržiavaným areálom s ľahkoatletickou dráhou, guliarskym a diaľkarským sektorom, basketbalovým ihriskom, rekonštruovaným trávnatým ihriskom a tenisovými kurtami. Areál sa využíva v rámci hodín telesnej výchovy, ale aj vo vyhradených hodinách pre záujmové útvary.

Známa je aj aula Gymnázia Ladislava Novomeského s kapacitou cca 300 sedadiel, ktorá slúži na podujatia nielen pre našich žiakov ( filmový klub, imatrikulácie, tanečný krúžok, divadelné predstavenia, prednášková činnosť a vyučovacie hodiny v rámci onkologickej výchovy a pred lekárskej prvej pomoci), ale aj pre žiakov z regiónu. V aule sa uskutočňuje množstvo podujatí, prednášok a pod, ktoré organizujú iné organizácie, najmä školské inštitúcie.

Analýza súčasného stavu:

a/ učebne : sú primerané dĺžke existencie školy, vyhovujú hygienickým a bezpečnostným predpisom

b/ odborné učebne : primerane vybavené k daným obmedzeným finančným možnostiam školy

c/ telocvičňa a ihriská: sú z hľadiska bezpečnosti žiakov vyhovujúce, avšak žiada sa rekonštrukcia povrchu telocvične, oprava obloženia a náterov v telocvični a postupná rekonštrukcia atletickej dráhy

d/ školská jedáleň : vyhovuje požadovaným normám

e/ učebné pomôcky : dopĺňajú sa priebežne v obmedzenom množstve finančných možností školy, potreby jednotlivých PK sú realizované postupne a primerane. Veľa zapožičiava škole Rodičovská rada a OZ Tomášičkár PLUS.

Záverečné konštatovanie je, že súčasný materiálno-technický stav síce spĺňa normy BOZP, ale rekonštrukcia médií (strojovňa bazén, elektroinštalácia, vodovodná a kanalizačná sieť sú v havarijnom stave), fasáda - nutná rekonštrukcia s prípadným zateplením budovy a vyregulovaním kúrenia by sa podstatne znížili náklady na prevádzku školy.

Potreby : po dôkladnej analýze stavu zo strany zriaďovateľa je nutná postupná rekonštrukcia budovy ako celku, čím sa znížia rastúce náklady na odkladané rekonštrukčné práce, ako aj zníži sa neefektívne zvyšovanie financií na opravy a udržanie prevádzky. Tieto náročné rekonštrukcie nie sú schopné pokryť ani nemalé prostriedky každoročne získané od ochotných rodičov a aktívne pracujúceho OZ Tomášičkár PLUS.

Stav k 30.06.2013

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

V priebehu roku 2012 boli poskytnuté finančné prostriedky na zabezpečenie vyučovacieho procesu Gymnázia L. Novomeského, Tomášikova ul. 2 v Bratislave v celkovom objeme 875 131,- €.

Výdavky v objeme 854 828,- € boli financované z prostriedkov štátneho rozpočtu kapitoly Ministerstva školstva SR cez Krajský školský úrad, a to:

• Normatívne prostriedky v celkovej výške 838 036,- €, z toho:

o mzdy 476 213,- €;

o poistné 169 408,- €;

o cestovné náhrady 655,- €;

o energie, voda a komunikácie 113 879,- €;

o materiál 32 113,- €;

o údržba 19 118,- €;

o nájomné za prenájom 1 690,- €;

o služby 60 042,- €;

o výdavky na teplo 56 258,- €;

o výdavky na výchovno-vzdelávací proces 8 710,- €;

o výdavky na ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov 2 691,- €;

• Nenormatívne prostriedky v celkovej výške 16 792,- € boli čerpané:

o na odmeny za mimoriadne práce pri realizácii mimoškolskej výchovy a vzdelávania vo výške 14 176,- €,

o na odmeny pedagógom v objeme 1 800,- €

o za dosiahnuté mimoriadne výsledky žiakov a výplatu odchodného vo výške 816,- €.

Z prostriedkov od iných fyzických a právnických osôb za prenájom priestorov škola pokryla výdavky na energie v celkovom objeme 6 071,- €.

Z príspevkov a darov vo výške 1 050,- € škola financovala športové potreby a materiálovú spotrebu školy vo výške 1 050,- €.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Pri plnení cieľov nadväzujeme na dosiahnuté výsledky vo všetkých meraných parametroch, ktorým prikladám nadštandardný význam

• výsledky maturitných skúšok

• záujem o štúdium na Gymnáziu L. Novomeského,

• úspechy v súťažiach,

• úspešnosť prijatia na VŠ,

• podmienky a prostredie štúdia žiakov,

• podmienky pre moderné vyučovanie pre učiteľov,

• výsledky inšpekčnej činnosti,

• spolupráca s rodičmi,

• počet sťažností

Vysoká úroveň a miesto medzi bratislavskými gymnáziami pokladáme za zaväzujúce a zodpovedne k tomu pristupujeme. Máme na zreteli požiadavky doby, náročné konkurenčné prostredie Európy i európsku dimenziu prípravy absolventov. Gymnázium Tomášikova má stálu ambíciu udržať kvalitu výuky, kvalitu zdravého študijného prostredia a kvalitu komplexnej prípravy absolventa pre prax po odbornej, občianskej i kultúrnej stránke. Máme záujem udržať kultivované, tvorivé prostredie s originálnymi možnosťami rozvoja osobnosti. Tomu podriaďujeme požiadavky na náročnosť výuky a vytvárame širokú škálu výziev, príležitostí, šancí pre všetkých žiakov. Moderné metódy a formy kopírujú tieto ciele : projekty, súťaže, workshopy, prednášky, exkurzie, simulácie.

Hlavným cieľom školy je kvalitná príprava k maturite a na prijímacie pohovory na vysoké školy na Slovensku i v zahraničí. V súvislosti s tým aj sledovanie úspešnosti pri prijatí na vysokú školu a dlhoročný nulový stav neumiestnených žiakov. Nemáme žiadnych žiakov registrovaných na úrade práce už niekoľko rokov. Sledovanie týchto výsledkov ukazuje, že v dosahovaní cieľa sme úspešní i napriek tomu, že pociťujeme určité rezervy v príprave k maturite, a následne v konkrétnych maturitných výsledkoch. Niekedy sa problémom javí, že niektorí učitelia presúvajú kompletnú zodpovednosť za zlyhanie na maturite na žiaka. Snažíme sa trvať na spoločnej zodpovednosti učiteľa a žiaka. Udržuje kontakt s absolventmi a veľmi presne sledujeme percentuálna úspešnosť v prijatí na vysokoškolské štúdium. Naďalej si udržujeme vysokú úspešnosť prijímania našich žiakov na VŠ.

Druhým významným ukazovateľom kvality, atraktívnosti a dobrého mena v rodičovskej verejnosti je i záujem o štúdium na strednej škole. Záujem o všetky formy štúdia na našom gymnáziu dlhodobo vysoko prekračujú naše možnosti. V minulom školskom roku sme sa v prieskume ŠVS sme sa dostali opäť na prvé miesto za najvyšší percentuálny počet záujemcov o štúdium na bratislavských gymnáziách.

Obe tieto čísla nás povzbudzujú do ďalšej práce a zvyšovaní nárokov na prácu v škole. Tretím ukazovateľom sú úspechy v predmetových súťažiach a olympiádach. V tejto oblasti konštatujeme vo viacerých predmetoch spokojnosť a svedčí to o dobrej práci s talentovanými žiakmi.

Medzi dôležité úlohy v pláne práce sme zaradili i prácu vo vzdelávacích oblastiach a predmetových komisii. Postupne zefektívňujeme prácu predmetových komisií. Ďalším krokom týmto smerom bolo efektívnejšie prerozdelenie predmetových komisií a menovanie vedúcich predmetových komisií. Každoročný príchod nových pedagógov na školu si každoročne vyžaduje zvýšené úsilie najmä vedúceho PK i všetkých jej členov, ide nám o čo najskoršie profesionálne začlenenie nových členov do pedagogického zboru. I napriek tomu, že nových učiteľov prijímame každý rok, v porovnaní s inými školami patríme medzi školy s najnižšou obmenou pedagógov.

Podmienky pre štúdium, priestorové i materiálne sa snažíme udržiavať na požadovanej modernej úrovni aj s pomocou nášho OZ Tomášičkár plus a finančnou pomocou Rodičovskej rady. Cieľom je v rámci našich možnosti / najmä finančných / udržiavať priestory učební, laboratórií, plavárne ako aj celej budovy i športového areálu maximálne funkčné, estetické a bezpečné. Škola ma vybudovanú počítačovú sieť, ktorou sú prepojené všetky počítačové pracoviská v budove. Učebne sú vybavene počítačmi, interaktívnymi tabulami a projektormi.

Plnenie našich ďalších cieľov a sledovanie trendu vývoja školy v uplynulom školskom roku možno vyčítať aj z týchto ukazovateľov:

1. PROSPECH žiakov

. uvedený v tabuľke tejto správy

• dlhodobo hodnotený ako dobrý s konštatovaním, že úroveň pripravenosti žiakov zo základných škôl je z roka na rok nižšia ale prichádza k nám študovať aj veľmi veľa nadaných a talentovaných žiakov, žiaci osemročného gymnázia dosahujú dlhodobo výrazne lepšie výsledky v prospechu a v úspešnosti prijímania na vysoké školy

- darí sa aj zabezpečovať požadovanú frekvenciu známok na hodnotenie žiakov a zjednodušiť orientáciu v prospechu najmä rodičom znižovaním rôznych bodovacích spôsobov hodnotenia v niektorých predmetoch.

2. SPRÁVANIE žiakov

• uvedené v tabuľke tejto správy

• hodnotené rovnako ako prospech s konštatovaním, že celkový počet výchovných opatrení v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi zostáva konštantný, resp. prichádza k miernemu nárastu /a to spôsobujú priestupky voči školskému poriadku najmä v súvislosti nerešpektovania školského poriadku, napr. s mobilnými telefónmi.

3. DOCHÁDZKA žiakov do školy

• uvedená v tabuľke tejto správy

• v analýze z minulých školských rokov hodnotená ako najkritickejšia oblasť, ale už sa darí znižovať celkový počet zameškaných hodín / pozitívom je percentuálne klesanie absencie žiakov maturitného ročníka a kladne je hodnotené v tejto oblasti zavedenie evidenčných hárkov vyučovania, pravidelné informovanie rodičov o dochádzke a používanie jednotného dokladu na ospravedlnenie neprítomnosti v škole a efektívne informovanie rodičov i žiakov cez informačný systém ASC. Rezerva je ešte na strane niektorých pedagógov v oblasti aktualizovanie údajov v tomto informačnom systéme.

4. ÚSPECHY žiakov v súťažiach

• uvedené v tabuľke tejto správy

• v pláne práce školy v jej analýze predchádzajúceho obdobia sú výsledky našich žiakov hodnotené ako mimoriadne dobré.

- pekné výsledky sú v predmetových olympiádach, ale i úspešnosť našich žiakov na celoslovenskej úrovni v iných súťažiach

• kladné je i hodnotenie Enviroprojektov, Zelená škola, Európa v škole

• vysoko je hodnotená práca v nepovinnom predmete Onkologická výchova

• pozitívne hodnotenie predmetu Zdravotná výchova - prvá pomoc

ale odozvu má aj Deň narcisov, Deň jabĺk, Jablkový koláč , divadelné predstavenie o EÚ v angličtine, tradičné organizovanie Vianočného happeningu s účasťou rôznych známych osobností

Kvalitnú prácu odviedli učitelia školy aj pri organizovaní už tradičných súťaží: Majstrovstvá Bratislavy v tanečnom športe, športové súťaže v rámci MC a Ružinovského športového klubu ale aj tradičné organizovanie hokejového turnaja

5. MATURITNÉ skúšky

. uvedené v tabuľke tejto správy

• zo správy predsedu maturitnej komisie vychádza konštatovanie spokojnosti s prípravou, priebehom a kvalitou maturitných skúšok na Gymnáziu Ladislava Novomeského v Bratislave. Samotné hodnotenie je uvedené v správach maturitných komisií

• celkové výsledky veľmi dobré v porovnaní s ostatnými školami v BA kraji i na Slovensku

• konštatujeme, že požiadavky na skúšky / obsah učiva / je potrebné v niektorých predmetoch do budúcna inovovať, najmä v súvislosti s požiadavkami na prijímacie skúšky na vysoké školy a zmeny v ŠVP

6. ZÁUJMOVÁ a mimoškolská činnosť

• naďalej pretrváva vysoká účasť našich žiakov, zvlášť v nižších triedach štúdia

8. SPOLUPRÁCA - spolupracujeme so školou v Nemecku /Molln/ a v rámci tejto spolupráce sa koná aj stretávanie a výmena žiakov. Na úrovni pedagogickej spolupráce pokračuje spolupráca s gymnáziom v Ľ. Štúra v Trenčíne. Po administratívnom zrušení šesťročnej formy štúdia končí tento rok spolupráca s jediným ďalším gymnáziom s touto formou štúdia a to s Gymnáziom Ľ. Tótha v Martine. Ukončila sa aj spolupráca s gymnáziami v Uhorskom Brode a vo Viedni.

Pripravuje sa spolupráca so školou v Portugalsku.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

Stručný opis súčasného stavu Gymnázia L. Novomeského možno vidieť i z prehľadu jeho niektorých silných a slabých stránok, ktoré sú v tejto časti uvedené.

Gymnázium Ladislava Novomeského v Bratislave sa stalo modernou školou s vysokou akceptáciou v odbornej i rodičovskej verejnosti.

Z pôvodného 4-ročného štúdia zameraného na bloky stavebných a počítačových odborných predmetov sa zameranie školy transformovalo na 4-ročné gymnaziálne štúdium s maximálnym posilnením voliteľných predmetov ako prostriedku vnútornej diferenciácie štúdia, orientovaného na potreby priamej nadväznosti na vysokoškolské štúdium.

Škola dnes ponúka 4-ročnú i 8-ročnú formu štúdia. I napriek veľkej snahe školy 6-ročná forma štúdia bola zrušená novým školským zákonom.

Štúdium je definované ako základná príprava predovšetkým na ďalšie štúdium na vysokých školách s možnosťou výkonu niektorých činností vo verejnej správe, kultúre a ďalších oblastiach. Tento druh štúdia sme postupne rozšírili o možnosti moderného štúdia zameraného na IKT. Podporu jazykovej prípravy, ktorá je odrazom meniacich sa spoločensko-ekonomických podmienok v európskom kontexte sme sa snažili zabezpečiť študijným smerom rozšírenej výuky nemeckého jazyka končiacim skúškami „Sprachdiplomu“. Jazyky sa učia na škole vo viacerých ročníkoch levelovým spôsobom.

Osemročné štúdium i napriek snahe redukovať plány výkonov v osemročnom gymnaziálnom štúdiu zo strany MŠ SR jednoznačne ukázalo, že otvára cestu moderného vzdelávania s vysokými nárokmi na žiaka s cieľom všestranného rozvoja osobnosti vo vzťahu k jeho schopnostiam a osobným predpokladom. Výsledky , ktoré dosahujú absolventi tohto druhu štúdia u nás pri maturitných skúškach i vo svojom ďalšom vysokoškolskom štúdiu sú opakovane vynikajúce. To isté platí pre týchto žiakov aj v rôznych súťažiach počas celého štúdia, čo svedčí o ich schopnostiach i opodstatnenia štúdia na osemročnom gymnáziu. Najmä žiaci osemročného štúdia dosahujú vynikajúce výsledky na predmetových olympiádach, SOČ, ale aj mimoškolských aktivitách

Všeobecne sa dá konštatovať, že úspech výchovno-vzdelávacieho procesu je založený na:

• flexibilných učebných plánoch,

• samotných ľudských zdrojoch (žiakoch, učiteľoch, ...),

• nevyhnutnom ekonomickom krytí.

Záujem o všetky formy štúdia na našom gymnáziu dlhodobo vysoko prekračujú naše možnosti. Niekoľko rokov si udržiavajú naši absolventi aj veľmi vysoké percento úspešnosti prijatia na vysokoškolské štúdium.

Kľúčové pozitívne stránky školy:

• Žiacky potenciál: veľký počet mladých ľudí má záujem o vzdelanie a je medzi nimi aj mnoho výrazných talentov, ktoré nachádzajú uplatnenie aj v silnej konkurencii.

• Kompletná a komplexná ponuka gymnaziálneho štúdia.

• Vyvážený ŠVP

• Tradične je vynikajúca komunikácia s rodičmi, inštitúciami i médiami. Staviame na dobre spolupráci vedenia školy s Radou rodičov, Radou školy, Študentskou radou, mimovládnymi organizáciami ( Strom života, Ekocentrum Daphne, Liga proti rakovine, Reťaz života.)

• Dobré uplatnenie absolventov pri prijímaní na vysokoškolské štúdium.

• Zapájanie sa školy do mnohých projektov.

• Estetické, udržiavané a funkčné prostredie v škole, kvalitné vybavenie mnohých učební.

• Kvalitná celoškolská moderná počítačová sieť až trojnásobne pripojená na internet..

• Nadštandardne využívané športové možnosti - plaváreň a areál.

• Primeraná schopnosť a ochota zapojiť sa do medzi školskej a medzinárodnej spolupráce a do európskych projektov .

Silné stránky pedagogického zboru

• • napriek veľkým problémom stále pracuje v škole dosť zanietených ľudí, ochotných a schopných školu rozvíjať

• • kvalifikovanosť

• • angažovanosť a obetavosť mnohých pri realizácii projektov

• • emotívny vklad mnohých v rámci pôsobenia na mládež

• • zvyšovanie odbornej kvalifikovanosti

Oblasti vyžadujúce zlepšenie sú najmä:

• Dlhodobo nedostatočné financovanie a následný veľký finančný dlh na prevádzku, energie zo strany štátu. Bez dlhoročnej a vysokej pomoci OZ a RR by bolo veľmi ťažké udržiavať úroveň školy

• Legislatívne bariéry pre viac zdrojové financovanie školy. Komplikovaná a nejasná legislatíva.

• Nízka zodpovednosť vysokých škôl voči stredným školám a neakceptovanie stredoškolskej prípravy na štúdium, neúmerné preťažovanie žiakov v maturitnom ročníku, nemotivovanie ku kvalitnému vyučovaniu.

• Stále pretrváva rozdielnosť v niektorých predmetoch v náročnosti na žiakov.

• Najväčším záporom sa jednoznačne javí nedostatok finančných prostriedkov na odmeňovanie a motivovanie/ a tým vznikajúci, ťažko riešiteľný problém, a to odchod kvalitných učiteľov zo školy, mimo školstva, štátneho školstva.

• Ako problém sa ukazuje, že za daných finančných podmienok sa u niektorých pedagógov už stráca dostatočná motivácia podávať kvalitatívne výkony, ktoré sú nevyhnutné a na ktorých stojí celá dlhoročná tradícia Gymnázia L. Novomeského ako aj jej úspešnosť a meno v rodičovskej i odbornej verejnosti.

I napriek tomu, tento stav nepovažujeme za alarmujúci a ukazuje len priestor možného zlepšovania sa do budúcnosti. Dlhodobým cieľom školy je zabezpečiť kvalitnú výchovu a vzdelávanie na vysokej pedagogickej i odbornej úrovni, a preto je potrebné upozorňovať na všetky oblasti, kde sú rezervy.

Vysoký záujem o štúdium je dôsledkom cieľavedomého a systematického vedenia kolektívu k nadpriemerným výsledkom a k náročnosti k sebe. Široká škála zabezpečených tvorivých príležitostí, podujatí, osobností odborníkov z praxe, kontaktov v inštitúciách prináša výsledky vo forme jedinečných možností a príležitostí rozvoja každého žiaka na poli jeho záujmu.

Vďaka tomu sa darí aplikovať aktuálne požiadavky POP MŠ - prepojenie s praxou, súlad

s európskymi portfóliami vzdelávania, moderné metódy a formy vzdelávania. Odozva a hodnotenie mnohých absolventov, ich záujem podeliť sa o úspechy sú pozitívne.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Prijatí žiaci na VŠ v jednotlivých triedach

4A 4B VIA6 VIB6 OKT spolu

STU 5 11 10 7 3 36

EU, BA 4 2 3 3 1 13

Prírodov.fak. UK 7 3 1 2 4 17

Mat-fyz a inf. UK 1 3 4

Lekárska fak.UK 1 1

Farmac.fak. UK 1 1 2

Fak. manaž. UK 1 3 4 3 11

Filoz.fakulta UK 4 4 2 2 2 14

Právnická fak.UK 1 3 1 5

VŠMU 1 1 2

105 žiakov

40 žiakov sa dostalo na iné VŠ:

6A6 6B6

MUNI - Lekárska fakulta VIA University ICT Engineering College

Karlová univerita Praha - aplikovaná informatika UNI WIEN , sinológia

Veľká Británia - šport, výživa a potravinárstvo Akadémia Médií, mediálna komunikácia

Jonkoping, Sweden - fakulta manažmentu Poľnohosp. VS, Nitra, záhr.architekt.

Northeastern Oklahoma A a M College Paneurópska vysoká škola (2)

Trnavská univ. - právo VS sv. Alžbety, zdravotníctvo a soc. práca

Trnava (Univ Cyrila a Metoda)- masmed.komunikácia Košice - UPJŠ, veterina

OKTÁVA FF UKF,Nitra

Viedeň - lekárska fakulta FIIT, Brno

Európske štúdia Haag (3) 4B

Brno - Ekonomická fakulta Paneurópska vysoká škola (2)

Viedeň - Ekonomická fakulta (2) 4A

Brno - ČTU (2) Univerzita of west Scotland - computer gamestechnol.

Dánsko - Ekonomická fakulta Csek managment institute Praha - ekonomika a manažment

Školský

počet

SVŠT

VŠE

prírod.f.

mat.-fyz.

lekár.f.

farm.f.

f.manag.

filozof.f.

práv.f.

FTVŠ

VŠMU

pedag.

prijatí

rok

spolu

STU

EU

UK

UK

UK

UK

UK

UK

UK

UK

VŠVU

žurnal.

iné

spolu

2012/13

147

36

13

17

4

1

2

11

14

5

0

2

0

40

145

Školský	%
rok
2012/13	98,64

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Vedúci	Pre koho odporúčaný
Technika - Modelársky krúžok	Kyndl	malé gymnázium
Disk - dramat. a spol. poduj. + šach	Zajačeková	príma, sekunda, kvinta
Spoločenskovedný krúžok	Dulová	2.-4. ročník veľké gymnázium
Krúžok netradičných športov a hier	Székely	malé gymnázium
PAVIAN - programovanie v Imagine	Székely	malé gymnázium
Zdravá škola	Šištíková	KVINTA A,B
Chemický krúžok 1	Gaálová	4.ročník - maturanti z chémie
ECDL	Benková	2.B
Krúžok nemeckého jazyka	Klaudinyová	Kvarta
Kondičná príprava	Olšová	dievčatá veľkého a malého gymn.
Plávanie	Petríková	všetci žiaci
Stolnotenisový	Štefanov	žiaci školy
Matematický - rozširujúce učivo	Bezák	3., 4. roč. - veľké gymnázium
Cvičenia z matematiky	Bartkovjaková	3,4 ročník
Príprava na matematické súťaže	Bartkovjaková	veľké gymnázium
Mladí bádatelia	Čechvalová	malé gymnázium
Fyzikálne pokusy	Čechvalová	3.,4.roč -veľké gymnázium
geografický krúžok	Jančiová	všetky ročníky
recitačno-dramatický krúžok	Silvanová	všetky ročníky
florbalový	Čechovič	všetky ročníky
strelecký	Čechovic	všetky ročníky
Chemický krúžok 2	Gaálová	3 . ročník
Výtvarný krúžok, Európa v škole, Dejepisná olympiáda	Fieberová	všetky ročníky
Robotické stavebnice - príprava na súťaž FLL	Székely	do 16 rokov
Programovanie (aplikácie pre Android, príprava na súťaže)	Székely	veľké gymnázium
Hravá matematika	Székely	malé gymnázium
Ultimate frisbee	Székely	všetci žiaci
Spoločenskohistorický	Bartalová	všetci žiaci
Krúžok šachu a bridžu	Zajačeková	všetci žiaci
Angličtina cez médiá	Hudecová	veľké gymnázium
Angličtina hrou	Hudecová	príma, sekunda
English club	Hudecová	tercia kvarta
príprava na maturity	Rigová	2.,3.,a 5/6
angličtina pre začiatočníkov	Rigová	prvý ročník
vyjadri sa (po anglicky)	Rigová	veľké gymnázium, kvinta
plávanie	Pospíšil	všetci žiaci
plávanie	Pospíšil	všetci žiaci
volejbal dievčatá	Pospíšil	pre všetky dievčatá

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola ako verejná inštitúcia je pod neustálou kontrolou širokej, najmä rodičovskej verejnosti. Gymnázium Ladislava Novomeského pokračuje v tradícii otvorenosti a veľmi pozorne reaguje na všetky vonkajšie podnety. Väčšina pedagógov sa snaží viesť so svojimi študentmi otvorený a konštruktívny dialóg. Významná je aj spolupráca s Radou rodičov. Pripomienky rodičov vznesené počas triednych schôdzí rodičovských rád sú dôležitými podnetmi na neustále zlepšovanie našej práce. Rozhodne nemožno opomenúť finančnú podporu z fondu Rady rodičov, z ktorej sa podporujú najmä aktivity talentovaných študentov, záujmová činnosť, chod školy a prostredie školy a nemalá časť smeruje na rozvoj školy. Školu považujem za otvorené spoločenstvo žiakov, učiteľov a rodičov, ktorého hlavným poslaním je poskytovať komplexné služby v oblastiach výchovy a vzdelávania.

Záver

Vypracoval: Ing. Norbert Kyndl

V Bratislave, 27.10.2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 28.10.2013

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení

2. Metodického usmernenia č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006

3. Plánu práce školy Gymnázia L. Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava na školský rok 2012/2013

4. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých vzdelávacích oblastí

5. Informácie o činnosti Rady školy pri Gymnáziu L.Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava

Vyjadrenie rady školy

Rada školy, pri Gymnáziu Ladislava Novomeského, odporúča Bratislavskému samosprávnemu kraju, ako zriaďovateľovi Gymnázia Ladislava Novomeského, schváliť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2012/2013.

Prerokované dňa 28.10.2013

Ing. Peter Janči

Meno a priezvisko - predseda RŠ

Schválenie zriaďovateľom školy

Bratislavský samosprávny kraj ako zriaďovateľ Gymnázia Ladislava Novomeského schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2012/2013.

V Bratislave 11.12.2013

Ing. Pavol Frešo

predseda